現代信息技術的運用，對現代教育產生了巨大的影響，已成為教育信息化發展的關鍵。11月3日上午9：30，我校全體數學教師在區教研室的統一部署下，準時守候在電腦前，與遼寧省特級教師李曉梅、孫湘文帶領的專家級教研團隊隔空相會，以《運用現代信息技術促進小學生數學深度學習》為專題進行互動研討。

    專家團隊在簡述“運用現代信息技術以良好的學習內容和方式促進小學生數學深度學習的基本策略”基礎上，圍繞四節典型課例，采用座談、互動研討等方式，具體分析了在信息技術的支持下，如何以良好的學習內容、有效的學習方式促進深度學習，讓每位數學教師都深刻的體會到恰當運用現代信息技術，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創造教學的人文情景，使抽象的教學內容具體化、清晰化，使學生的思維活躍地參與教學活動，優化教學過程，增強教學效果，從而達成培養數學核心素養的目標。

    本次網絡優課教研活動，不受時間、空間的限制，多主體、跨時空、低成本、高效率。教師們足不出戶，即能與我省頂級數學專家團隊通過微博、微信等交流平臺進行有效互動，獲取最前沿的教育科研信息。推進優質教研資源的交流與共享，增添互動教研的魅力。

    今后，我校一方面將進一步對現代信息技術進行合理選擇和優化組合，科學而有效地應用它并發揮其優勢，另一方面也將積極推廣應用現代信息技術，實現優質教育資源共享，以信息化帶動教育現代化，激發教師潛能，共筑教研合力。